Педагогический совет

В задачи Педагогического совета входит определение:

•             основных направлений развития образовательной деятельности школы;

•             путей    повышения       эффективности               и            дифференциации               учебно- воспитательного процесса;

•             принятие индивидуальных учебных планов;

•             содержания, форм и сроков аттестации обучающихся, приступивших к обучению в школе в течение учебного года (при необходимости);

•             направлений и способов совершенствования воспитательной работы в школе.

В задачи педагогического Совета входит осуществление:

•             опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений педагогики и психологии, передовой практики в области общего образования;

•             контроля за выполнением положений Устава школы и других локальных актов, регламентирующих образовательную деятельность школы;

•             социальной защиты учащихся.

В области организации образовательного процесса:

- разработка и принятие образовательных программ и учебных планов;

- разработка годовых календарных учебных графиков;

- организация работы по совершенствованию — методического обеспечения образовательного процесса; содействие деятельности педагогов в методических объединениях;

- разработка и утверждение планов учебной и воспитательной работы, графиков проведения общешкольных контрольно-диагностических мероприятий;

- осуществление текущего контроля успеваемости, принятие решений о проведении промежуточной и государственной (итоговой) аттестации, допуске выпускников 9-х классов к экзаменам, о проведении промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в щадящей форме по медицинским показателям, о переводе обучающихся в следующий класс, об отчислении обучающихся, о выдаче документа об образовании государственного образца, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями.

- определение форм и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся, а также деятельности по предупреждению и ликвидации академической неуспеваемости обучающихся.

- отбор (из числа рекомендованных) вариантов содержания образования, форм учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

-  Участие в разработке и принятии локальных актов, регламентирующих организацию образовательной деятельности школы.